《秘密教学第11话仔细看我怎么做的》剧情简介
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三阿哥事情太忙学生看再多呆也没什么益处就告辞回乡来了张熙接过来一看原来一本是《知新录》另一本是《知己录》便说:察情而知己温故而知新老师您真是好见地呀曾静拈着胡...
《秘密教学第11话仔细看我怎么做的》相关评论
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作為一部以闖關奪寶為基本敘事線的影片其設置的關卡可謂名目繁多摩斯電碼、天干地支、真偽文物、陰陽、八卦、圍棋無所不用其極初看挺有意思愈往後便愈令得觀眾審美疲勞而且主角父親何以斷定七歲即與其分離的兒子能够實踐如此複雜的解碼(與其如此寫一手諭“砸開佛頭”豈非更直截了當)又何以預測日本人將來必定小白兔似的將佛頭完璧歸趙(這關係到該片何以成其為一種民族主義或愛國主義的敘事)從未同祖父謀面、又早早被父親拋弃的主角又從何獲得達到業內頂尖水准的文物鑒定“家學”(這裡則又是“高手在民間”的敘事套路)一部必須講求縝密邏輯的推理電影卻在諸多情節和行為的合理性問題上容不得細想秘密教学第11话仔细看我怎么做的不能不說是種硬傷2021年12月13日17:40於SFC廣州2號廳